Un'esperienza di laboratorio sul tema antisismico da sviluppare a casa durante le vacanze.
Il blog di Tecnologia
Per diventare curiosi
A cura di Andrea Delpiano
Una riflessione sulla città: ciò che era e ciò che può diventare, nel suo ruolo di motore di un'evoluzione sociale e ambientale.
Andrea Delpiano
Articoli in evidenza
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Rubriche
Insegnare tecnologia
Suggerimenti e idee per la didattica in classe
In Laboratorio
Attività pratiche per imparare facendo
Brainstorming
Progettare e realizzare lezioni partecipate
Sguardi al futuro
Sviluppo tecnologico, uso del digitale e robotica
Disegnare e progettare
Esercitazioni per sviluppare le competenze disciplinari
L’autore
È docente, architetto, Dottore in Ricerca in Architettura e Progettazione Edilizia e studioso di trasformazioni urbane e territoriali.
Ha insegnato Composizione Architettonica e Urbana presso la Facoltà di Architettura del Politecnico di Torino. È stato docente di Tecnologia nella scuola secondaria di primo grado e attualmente insegna Disegno e Storia dell’Arte presso il liceo “G. B. Bodoni” di Saluzzo (Cn).
Dall’aprile 2014 collabora con Pearson: è autore dei corsi di Tecnologia per la scuola secondaria di primo grado “App. Scenari di Tecnologia” e “Upgrade. Tecnologia al Futuro” e segue numerose attività di formazione docenti.
Per approfondire
UPgrade - Edizione KmZero. Tecnologia al futuro
di Andrea Delpiano
Un progetto tra tradizione e modernità, che pone al centro i contenuti e le pratiche didattiche ma che presta attenzione allo sviluppo tecnologico e al futuro. Il manuale di coding e robotica offre ai docenti la possibilità di sperimentare in classe proposte concrete e formative
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UPgrade Tecnologia al futuro
di Andrea Delpiano
Un progetto tra tradizione e modernità, che pone al centro i contenuti e le pratiche didattiche ma che presta attenzione allo sviluppo tecnologico e al futuro. Il manuale di coding e robotica offre ai docenti la possibilità di sperimentare in classe proposte concrete e formative
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APP Scenari di Tecnologia
di Andrea Delpiano
Un progetto strutturato secondo la didattica per competenze, che parte dalla realtà per spiegare la tecnologia, formulando domande per stimolare la curiosità dei ragazzi e per abituarli a risolvere problemi. Ricco di proposte sperimentali e di laboratorio per tenere sempre vivo il legame tra teoria e pratica, tra progetto ed esecuzione, tra disegno e tecnologia
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